Formadora Lilian e alguns cursistas.

Ana, Marisete , Berta e alguns cursistas.

FORMADORES DE MATEMÁTICA: MAURO E SHIRLEY

A FORMADORA DE LINGUA PORTUGUESA MARISETE E SEUS CURSISTAS

Programa Gestão de Aprendizagem Escolar- GESTAR II
COORDENADORA LOCAL : Maria Ana Pires Rodrigues DIREC-07
DISCIPLINAS : Lingua Portuguesa e Matemática
PERÍODO : 12 , 13 e 18 de agosto 2009

OFICINA INTRODUTÓRIA DE LINGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

Nos dias 12 e 13 de agosto , do ano em curso, teve inicio às Oficinas do programa GESTAR II na cidade de Itabuna, jurisdição da DIREC-7, na Escola Pólo Maria de Lourdes Veloso. Iniciamos com as Oficinas de Língua Portuguesa, com 6 turmas, funcionando nos turnos matutino e vespertino, cujos Formadores são: Berta Davi Bulcão, Lilian França e Marisete Kruschewisky e no dia 18 com as Oficinas de Matemática ( 03 turmas), nos turnos matutino e vespertino, com o formador Mauro Campos Mendes. Nossa inscrição inicial foi de 130 Regentes , 06 coordenadores Pedagógicos, 02 Vices Diretores e 04 Diretores perfazendo um total de 142 Cursistas de Língua Portuguesa. Em Matemática 68 Regentes, 01 Diretor e 03 Coordenadores Pedagógicos, no total de 72 Cursistas. Nesta primeira Oficina sentimos a falta de quase quarenta por cento dos Cursistas. Sentamos ( formadores e Coordenação) para fazer uma avaliação das Oficinas , buscar explicação para o ocorrido e tentar encontrar uma solução para as próximas. Como solução usamos as seguintes estratégias : Telefonemas para todas as Unidades Escolares, envio de e-mail, reunião com os Dirigentes escolares e até uma Oficina extra no dia 19 de agosto, nos turnos matutino e vespertino. Apesar da baixa freqüência, a participação foi a melhor possível. Os Cursistas estavam receptivos e demonstraram muita curiosidade e satisfação com o conteúdo estudado, explicitado nas avaliações.

Apresentação : Desfile de moda

Trabalho em grupo e nossa primeira Articuladora: Carol

II FORMAÇÃO PARA FORMADORES E COORDENADORES DO GESTAR

De três a sete de agosto, de 2009, aconteceu o segundo Encontro de Formação em Salvador com a participação de Formadores de Língua Portuguesa e Coordenadores do Programa GESTAR 2. O Encontro teve como Mediador o professor Djalma, substituindo Carol, nossa primeira Mediadora. Foram cinco dias de muita expectativa, curiosidade, aprendizado e principalmente de troca de experiência. Djalma, apesar da pouca idade, demontrou compromisso e conhecimento dos assuntos abordados. Muitos foram os temas em estudo: apresentação do grupo, estudo de projeto,tipos de textos, enquete acerca do aborto, variação linguistica e outros temas totalmente contextualizados com os TPs. Muitos foram os videos apresentados os quais nos fizeram refletir sobre a nossa prática pedagógica e sobre os desafios da educação. Realmente, valeu a pena.

MEMORIAL: MINHA TRAJETÓRIA COMO LEITORA

Desde pequena sempre tive paixão pela leitura. Não fiz a pré-escola, aprendi as primeiras letras com minhas irmãs e quando fui para a Escola já estava alfabetizada. Não me recordo de nenhum incentivo por parte dos professores em relação à leitura, nesta época, mas lembro-me que tudo que eu percebia que tinha "letras" eu queria ler. Meus pais , apesar da pouca leitura , sem me fizeram entender a importancia de estudar(desnecessário) pois estudar pra mim era um momento de prazer. Era curiosa e tudo queria saber e aprender. Recordo-me ainda de minha vó, sentada na sua cadeira de balanço contando lindas histórias , as quais eu ouvia com muita atenção e curiosidade em saber de vinham . Pensava: "em algum livro elas devem estar". sempre lia todos os tipos de leitura :Sidney Sheldon , Sabrina, Bianca, Agata Cristy e adorava revistas em quadrinhos e que tinham fotonovelas. Tinha um livro que era especial, o de cabeceira da minha mãe, "Poemas para Rezar", e eu passava horas foleando o livro, lendo e relendo, pois gostava de poemas e este em especial. Já no Ginásio, hoje Fundamental II e ainda no Magistério,continuei me trajetória do mundo da leitura. Ilha Perdida , Tonico e Carniça, Clarice, Jorge Amado, Graciliano Ramos(minha grande paixão), Adonias Filho...e tantos outros clássicos da Literatura que me fizeram enxergar o mundo de uma outra maneira. Nunca fui muito amante do famoso "Machado". Quanto aos meus professores, sempre os tive como modelo e só hoje percebo o quanto eram tradicionais(normal na época). A Universidade foi um impacto pois a mundança do tipo de leitura foi completamente radical: muita teoria...Mas de certa forma estava feliz pois a escolha pelo curso de Letras me assegurava continuar viajando pelo mundo da Literatura. Como professora sempre procurei incentivar meus alunos a lerem todos os tipos de Literatura, lembrando-lhes que: " QUEM LÊ VIAJA ".

Quem sou eu?

Sou Ana Pires, professora de Língua Portuguesa e Literatura, da Rede Pública Estadual e, atualmente, Coordenadora/Formadora do Programa Gestão de Aprendizagem-GESTAR-2, em Itabuna/Ba. A educação que recebemos na escola nos transforma , de certa forma, em "GAIOLAS". Mas os nossos sonhos e ideais nos impulsionam na busca da transformação. Ser "ASAS, na verdade, é o grande perspectiva de todo Educador. e comigo não foi diferente pois pensando na transformação de minha prática pedagógica é entrei e continuo no Programa. Hoje, sinto exatamente como duas portas: uma que se abre para as novas idéias e concepções e a outra por onde passa todo conhecimento, refletindo a transformação da minha práxis.

04.03.2009

Produzido a partir do estudo do texto "GAIOLAS E ASAS" de Rubens Alves e análise de uma figura de 2 portas.

Eu sou o SOL

Ana Pires professora de Lingua Portuguesa da Rede Pública Estadual.